The thing is, our English was once better than our current stature. How does a country decline in it’s capacity to communicate in a language that hasn’t evolved for centuries?

At the same time, I will admit that our local language isn’t too hot either. With the current trend of simply translating foreign words directly into Malay, I can honestly say that our local language is losing it’s charm.

As for the locals who cannot speak their mother tongue, it does not mean much in a global sense. Sure, in a local sense they might be branded as Melayu celup (I’ve had my share of this one), but how does that affect him in the global marketplace?

Plus, if at all necessary and if there was ever a drive for them to master the local language, I’m sure they would do so without hesitation.

Lee Kuan Yew did it. And he’s Singaporean.

Timbul satu persoalan.
Amat hairan kenapa dalam perbahasan di parlimen sekarang amat kurang soalan atau perbahasan oleh MP keADILan dan PAS.
Kenapa banyak pula soalan dan isu-isu panas yang di bahaskan MP DAP mendapat liputan media.
Adakah kerana soalan atau isu-isu yang dikemukakan MP keADILan dan PAS tidak berkualiti….atau isu remeh temeh yang tidak layak dikeluarkan liputannya oleh media.
Mungkin disebabkan MP DAP yang gigih membela dan memperjuangkan hak rakyat di parlimen sekarang menyebabkan DAP disegani sebagai pembangkang terkuat negara.mampu memenangi kerusi terbanyak di kalangan pembangkang bersendirian tanpa terlalu bergantung pada PAS dan keADILan.
Sesuatu perlu dilakukan oleh MP keADILan dan PAS dalam perbahasan parlimen kali ini.

As a bilingual myself, I personally think it is not impossible to master both Malay and English, and without compromising both, our national pride i.e. The Malay Language first and foremost, and secondly the need to utilise English as a global dominant lingua franca, especially in today’s fast growing business world.
Adopting the ‘Think Locally Act Globally’ mantra as first propunded by John Naisbitt would be a fair approach. We have some Malaysian citizens of the so-called elite class who were even born and bred here, but still cannot speak Malay with fluency. I am sure this is not something to be proud of. I came across many Asian and Arab bilinguals in the United Kingdom and those coming from the States who master with fluency both English and their native tongues.
I think it’s time we change our mindset and paradigm and look at situations in a wider perspective.
Why not strive from today to master both Malay and English? Both have their roles to play on local as well as global scales.

Ahmad Mokhzani Abdullah
www2.blogger.com/profile/15364387890980600084

Dasar subjek matematik dan sains dalam bahasa inggeris; mengarut

Pendahuluan
Sekarang bukan zamannya lagi berpencak atau bersilat tetapi masanya untuk berhujah dengan idea. Walaupun rasanya“darah-muda” saya cepat sahaja cair dan mendidih, tak perlu dijerang, cukup dengan hanya suasana keliling berbahang. Kadang-kadang saya terdiam, ada orang yang sempit fikirannya berkata pada saya bila saya bersembang, “tak payah lah kau menyalak, seolah-olah anjing menyalak bukit, bukit tak akan runtuh”, saya pening dan tak faham, lalu saya diam dan simpan dalam hati, mungkin betul katanya. Rupanya bila saya simpan ia jadi penyakit, perut saya senak, mata saya merah, otak saya beku dijajah.

Suatu masa dulu, untuk mencari duit tambahan, saya pernah menjadi penghantar pizza rumah ke rumah. Antara banyak pelanggan yang saya hantar, saya ingat seorang pelanggang tetap bangsa cina yang mempunyai anjing. Banyak kali aku terserempak dengan anjing yang menjaga rumah tuannya. ANJING itu menyalak setiap kali melihat saya. Dia akan terus menyalak tidak kira pagi atau petang. Dia akan menyalak apabila terlihat objek melintas di hadapannya. Kekadang salakannya memanjang, mendayu dan menyeramkan. Kata orang, salakan begini bererti anjing itu ternampak hantu.Tabiat semula jadinya ialah menyalak. Lantaran apa sahaja pergerakan yang dilihatnya, dia akan terus menyalak. Anjing kalau tidak menyalak, bukan anjing namanya. Menyalak bukan hobinya tetapi naluri kehidupannya.

setelah kerap saya kesitu, saya berkata” encik, anjing encik ini menyalak setiap kali saya hantar pizza, sampai takut saya nak kemari”. Sehingga esoknya saya datang tidak lagi dengar salakan anjing itu. Saya bertanya tuannya mengapa?. rupanya, tuannya mencari simpai dan menyimpai mulutnya. Saya terfikir, niat anjing itu murni untuk menjaga rumah tuannya. Mulutnya terkunci dan lantaran itu menegahnya daripada menyalak. Nalurinya untuk menyalak telah dihalang. Haknya untuk menyalak telah disekat. Itulah satu-satunya hak asasi yang ada pada binatang yang bernama anjing.saya fikir, apalah salah yalakan anjing tadi, hanya untuk memberitahu tuanya supaya berhati-hati dan menjaga dari terancam, Cuma salahnya saya takutkan salakan anjing tadi. Baguslah sebenarnya saya takut, supaya siapa sahaja ke situ akan berhati-hati. Tuan nya itu lah yang tak patut, zalim dan tak faham erti kehidupan. Beberapa hari selepas itu saya pergi lagi, kali inu rupanya anjing itu sudah mati dan mungkin menanggung derita perasaannya dengan tidak dapat menyalak.

Dengan itu, saya rasa aku patut bersembang dan menyampaikan juga memberitahu dengan hujah dan fakta bila mana saya terlihat sesuatu yang salah, terpulanglah mereka ingin tahu atau tidak. Kerana itu naluri saya sebagai seorang manusia normal.

Dasar pelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris

Perkara ini satu dasar yang GILA dan BODOH, maaf saya menggunakan perkataan yang kasar agar sampai maksudnya. Penulisan ini bukanlah sahaja usaha saya untuk menyampaikan maksud, sehingga ada menteri yang saya jumpa juga telah saya sampaikan ketidakpuasan hati akan perkara ini. Mengapa saya berfikir begitu akan dasar ini akan saya hurai satu persatu.

Mematikan minat belajar dengan penggunaan bahasa lain dari bahasa ibunda

Banyak juga Negara yang telah saya dalam pelbagai tujuan. Jepun, china, germen, US, UK dan sehingga sebenarnya saya mendapat pendidikan selama 5 tahun di negara barat dengan berorentasikan bahasa pengantarnya adalah bahasa inggeris. Penguasaan bahasa saya tidak lah teruk sangat malah jika dibandingkan pelajar negara lain kita lebih keterdepan. Setelah saya fikir dan dalami, mana ada negara yang mengajar sains dan matetatik dalam bahasa yang mereka tidak tahu seawal hari pertama masuk sekolah bagi anak-anak mereka. Ini yang saya katakan perkara ini satu keputusan yang gila. Cuba bayangkan anak seorang nelayan dikampung, sudahlah percakapan harianya loghat melayu-setempat, tiba-tiba hari pertama kesekolah dia diajar dengan bahasa yang dia tak pernah faham. Bagaimana mahu menarik minat pelajar itu untuk terus maju. Mereka terpaksa dengan tiada pilihan lain dan tertinggal dalam pembelajaran akhirnya.

Bahasa melambangkan bangsa
Kalau ditanya sudah ada negara yang mula menggunakan bahasa inggeris secara meluas. Ya, memang ada negara-negara maju mula menggunakan bahasa inggeris contohnya china dan jepun. Tetapi mereka tidak menggantikan bahasa pembelajaran kepada inggeris. Alangkah ruginya kita hanya mengagungkan bahasa penjajah, sedangkan telah banyak buku rujukan dalam bahasa melayu. Bukankah bahasa melambangkan bangsa.. Kita orang islam sudah menggunakan bahasa melayu sudah lebih 800 tahun dulu, konsep islam, syariat islam, ilmu islam, budaya islam dan sebagainya kita faham melalui bahasa kita. Contoh yang paling dekat, perkataan ijab dan Kabul tak ada kamus bahasa inggeris, nikah pun tak ada. Engaged makna bertunang itu betul, Dan banyak lagi..

Bukan sedikit yang telah memperolehi PhD dalam pelbagai bidang dengan sistem lama(penggunaan bahasa melayu), bukan sedikit sudah menjadi menteri, bukan sedikit mereka sudah menjadi pakar. Terkenal diantarabangsa, bukan sedikit telah menjadi “internasiotnal player” dalam setiap penjuru kepakaran. Apa gusarnya dengan bahasa melayu yang digunakan dalam sistem pendidikan..emm kita mengundur kebelakang sebenarnya.

Negara lain maju dengan bahasa mereka, mengapa tidak kita. Kita seolah-olah terlalu mahukan bahasa inggeris itu sahaja penyelesaian untuk banyak perkara. Kita dianggap moden kalau kita berbahasa inggeris, ya ke begitu?. Kita harus ingat banyak negara yang maju hanya menggunakan bahasa mereka sahaja dalam sistem pembelajaran mereka, iran boleh buat bom sendiri, sampai US takut, jepun maju hingga menggegar dunia. Benua eropah yang hanya sejengkal sahaja jaraknya jika dibuka peta dunia dari united kingdom menggunakan bahasa ibunda mereka dalam pendidikan asas, mereka terus maju. Saya tidak nampak masalah langsung dalam perkara ini. Sekiranya kita berkata ada “pemimpin” kita yang masih berkiblatkan penjajah, yang indah-indah itu dari sana, mereka marah tetapi banyak perbuatan mereka terjurus pada paksi itu tadi.

Genarasi masa depan dipimpin golongan “bangsawan”.

Perkara ini tidak dapat dilihat kesannya secara mendalam dalam tempoh terdekat, ianya akan terkesan dan dirasai dari kesilapan sistem yang ada sekarang 20 tahun dari sekarang. Sudah diketahui umum sesuatu keputusan diMalaysia selalunya seperti “mee segera”, pak menteri “mimpi” hari ini, esok akan mula terlaksana. Apa yang lebih merisaukan saya adalah generasi 20-30 tahun yang akan datang.

Dalam apa sahaja organisasi (dari kerajaan sampai ke swasta, dari menteri sampailah pengurus kedai kecil) akan didokongi dan diketuai oleh mereka generasi ke-dua yang cemerlang dalam sistem sekarang (pendidikan bahasa inggeris). Cuba anda fikir siapa yang cemerlang sekarang, tentunya mereka yang memang mendapat pendedahan dari keluarga, atau anak golongan “menengah”, orang pekan/bandar, anak saya, anak anda yang mendapat pendedahan yang cukup. Apa yang akan jadi pada anak-anak kampung, hanya mewarisi kemiskinan ibu dan ayah mereka. Jurang antara penduduk bandar dan kampung melebar, bagaimana slogan kerajaan menghapuskan jurang perbezaan ekonomi antara kaum dan antara orang Bandar dan kampung.

Siapa yang banyak duit sekarang, bukan orang melayukan, siapa ramai dipekan-pekan dan menghantar sekolah anak-anak mereka disekolah yang baik, bukan orang melayukan. Dan siapa yang mampu menghantar anak-anak mereka ke kelas tambahan sehingga ada guru datang ke rumah mengajar, bukan orang kampung bukan. Golongan ini akan menjadi kelompok besar akan mengambilalih kepimpinan disemua peringkat. Mereka sudah hidup senang dan tidak akan peduli orang bawahan.

Saya dibesarkan dan bersekolah rendah dengan murid sekolah itu kurang dari 200 orang dan mungkin kurang dari itu. Sekolah itu 2-3 kilometar dari jalan besar muar-batu pahat masuk kedalam. Sekolah berkenaan pada masa itu hanya kurang dari 10 guru dan kebanyakkan guru akan mengajar semua subjek tidak ikut pengkhususan mereka, saya tak pasti adakah masa itu guru pengkhususan bahasa inggeris di sekolah itu. Bila saya kesekolah itu semula sekarang, sekolah itu tidaklah banyak berbeza dengan 20 tahun dulu saya tinggalkan. Bangunan sekolahnya hanya sebaris blok yang mempunyai kelas darjah 1 hingga 6. Biasa berlaku, saya belajar bahasa inggeris masa itu, seingat saya akan dicampur darjah satu dan darjah dua dalam satu kelas, tidak ingat alasannya apa. Kekurangan murid di sekolah itu adalah kerana ramai penduduk di sekitar itu menghantar anak-anak mereka ke sekolah di jalan besar dan memikirkan akan kecemerlangan anak-anak mereka. Ramai orang kampung di situ adalah nelayan, kerja sendiri, pesawah dan petani. Bagaimana hendak dibandingkan pendidikan yang tersedia di sekolah dipekan dengan berbagai kemudahan. Cuba anda fikirkan, sekolah itu masih ada dan tidak banyak berubah sehingga sekarang, juga saya percaya masih banyak sekolah seperti itu. Mereka inilah golongan yang akan tertinggal dalam sistem yang ada sekarang.

Bila saya di tingkatan satu, pelajaran matematik adalah paling mereka tak suka termasuk saya, apatah lagi pelajaran bahasa inggeris. Teringat seorang kawan dulu dikampung, dapat markah matematik 40 sudah berlonjak suka, disebabkan tak pernah dapat markah seelok itu [boleh lulus] dan juga dialah juga juara dikalangan kawan-kawannya. Saya fikir semula dengan dasar yang diperkenalkan sudah tentu kecemerlangan mereka itu tidak akan dapat dilihat dari awal dengan dia tidak lagi minat dalam bahasa inggeris dan semua pelajaran yang diajar dalam bahasa inggeris. Saya antara yang bernasib baik, dipilih ke sekolah berasrama penuh dan mempunyai kemudahan yang berbagai. Saya rasa mereka yang berbuat keputusan ini sehingga menyebabkan terlaksananya perkara ini adalah orang “bangsawan” atau kacang lupakan kulit. Golongan ini tidak berfikir panjang atas kesan yang akan terjadi pada bangsa melayu yang kebanyakannya dikampung.
Mereka tidak merasa keperitan pendapatan mereka hanya 300-400 ringgit sebulan dan masa itu menuding jari akan kelemahan yang ada, bukan mahu di bantu. Hingga berkata apa perlunya lagi “tongkat” untuk orang melayu, melayu lemah dengan hanya mengharapkan kebajikan kerajaan, pilihan kemasukan universiti diluas lebarkan kononnya untuk dasar keadilan semua kaum. Pandai pula bercakap tentang keadilan tetapi sebenarnya “tongkat” itu hanya untuk golongan mereka.

Mungkin ini hanya luahan hati seorang budak kampung, seperti saya dan siapa yang peduli. Biarlah saya cuba usaha sendiri membantu mereka dengan mengadakan kelas tambahan untuk mereka, motivasi dan lain-lain. marilah kewan-kawan kita bantu mereka, walau akhirnya, mereka masih memuja, melambong, menyokong “golongan” bangsawan tadi dengan berkata “dulu kita makan ubi je, sekarang dah ada jalan raya, cukup le, banyak kerajaan dah bantu kita”. Itu semua tidak penting, yang lebih masa depan anak-anak mereka terbela..

Ketandusan pemimpin berjiwa besar

Masalah sebenar dalam perkara ini adalah pendokong yang membawa sistem menyimpang dan tidak berjiwa rakyat. Menjadi pendokong, bukan hanya mengatur stratigi supaya penyokong faham pendirian kita dan mengikut kata. Tetapi menjadi pendokong yang juga berfikir bagaimana cuba memahani kehendak penyokong bawahannya. Menjadi seorang pendokong tidak boleh menjadi seorang yang “fuzzy” dengan sekurangnya sentiasa mempunyai pembolehubah antara satu dan kosong dalam banyak keadaan perjalanan dan formula matlamatnya.

Seorang pendokong harus berpandangan dan berjiwa besar. Sebab apa?, kita sentiasa didorong dalam apa sahaja pekerjaan dan perbuatan melalui ikutan contoh atau pattern. Kau pencetus pattern itu, kau selalu dapat mewujudkan “change reaction” dalam domian setempat. Satu gerakan atau perubahan kecil atau sekurangnya akan mempengaruhi gerakan dan terkesan dari atom-atom yang lain, itu teorinya. andaian kau sebagai atom, kau boleh mengubah sekurang-kurang stuktur susunan atom asal dari satu dan merebak pengaruhnya; Walaupun prosesnya perlahan dalam perubahan itu, tetapi akhirnya Berjaya. Pendokong yang berjiwa besar sentisa berusaha menjadi “international player” dan bukan sekadar jagohan kampung. Pemimpin yang berjiwa besar meletakan kepentingan pribadi sebagai perkara keseratus melebihi dari tanggungjawabnya. Pemimpin berjiwa besar boleh melihat masalah dari luar box dalam pelbagai sudut.

Akhirnya kita menjadi Negara buli-membuli

DALAM buku cerita-cerita kesultanan Melayu lama, selalu ditonjolkan watak cerita di mana “siapa kuat menjadi raja atau ketua”. Perolahan cerita menjadikan seseorang ketua itu seorang yang zalim, berkuasa, mempunyai kekayaan, ramai kuncu-kuncunya, tinggi ilmu (silat atau sihir), garang atau salah satunya daripadanya.

Pada masa itu, yang kuat akan terus kaya-raya dan yang miskin akan terus papa-kedana. Sesiapa yang berkepentingan dan berpengaruh akan hidup senang dalam sistem tersebut.Sistem seumpama berterusan atau kembali dalam era baru di Malaysia. Sistem itu saya lihat dari peringkat yang kecil hingga peringkat sebuah kerajaan yang memerintah. Tentu sekali sangat terperinci sekiranya dapat saya huraikan di sini.

“Kita” semua dengan tiada pilihan akan masuk dalam dua kumpulan besar dalam setiap peringkat penyelesaian masalah harian iaitu kumpulan “membuli” atau “dibuli”. Tentu semua akan berlumba untuk membuli dan tiada siapa yang hendak menjadi mangsa dibuli.

Di masa ini ukuran kekayaan, kekuatan, kegarangan, kekuasaan, kepandaian dan pengaruh mengambil peranan meletakkan kita di dalam golongan mana. Tentu sekiranya kita dalam kumpulan “membuli,” kita rasa selesa. Bagaimana jika kita di kumpulan satu lagi, kita akan rasa tertindas. Masalahnya sistem ini terus berkembang adalah kerana terdapat mereka yang berkeuntungan dalam sistem ini walaupun sebahagian besarnya tersepit dalam keadaan.

Semoga segalanya berakhir tidak lama lagi

PengundiMuar
panglimaselampangmerah@yahoo.co.uk